社会保险服务中心主题班会，社保主题活动

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于社会保险服务中心主题班会的问题，于是小编就整理了2个相关介绍社会保险服务中心主题班会的解答，让我们一起看看吧。

国庆***期后天津中小学生能线下上学吗？

国庆***期后，天津的中小学不可能立即进行线下教学，有可能在国庆***期结束后1到2个星期，***完全得到有效控制，较为安全，大概到10月17日或者10月24日，才能恢复中小学线下教学。

第一，天津目前的疫情情况，总体向好，但是依然不能掉以轻心。

天津10月5日的感染情况是3+57，新增本土确诊病例3例，新增无症状57例，情况还不容乐观。只是值得庆幸的是，这60例阳***染者均是在管控人员中发生的，没有造成社会面的传播。其中有57例是外省回津人员，另外3例是管控人员筛查中发现的。

国庆期间，免不了有人员的流动，为了保险起见，肯定会进行全员的核酸检查，因此至少还需要一到两周的时间，来确定大致情况，社会面是否安全，能不能进行线下教学？

第二，学生如何做好线上学习？家长们需要注意什么？

线上教学的效果远不及线下教学，但是在这种非常时期，学生还是要克服自身的困难，做好线上学习。

首先要调节自己的心态，将这些生活中的变故当做一次历练自己的时机，每个人一生那么长，总要遇到这样那样的困难和挫折，要能够做到处变不惊，将非常态的生活过得像平常一样。不要去抱怨，不要不接受我们改变不了的情况，及时调节自己，适应不一样的环境。

其次，做好预习、听课和复习，虽然是线上教学，自己在家里没有人督促，但是依然要做好每一节课的预习和上课，认真完成各项作业，每天规律作息，争取能够依靠自己，让自己的学习效率更高。

最后，家长们要做好后勤保障工作，让孩子在家里能够衣食无忧。另外，在有余力的情况下，可以多陪伴孩子，督促孩子保持正常的作息和上课。

***流传已经将近三年的时间了，大疫不过三年，这种***也已经到了强弩之末了，但愿它能够早日灭亡，我们真正回到正常的学习，生活和工作中，我们也将更加珍惜我们拥有的，看似普通却非常幸福的生活！

我觉得七号大筛如果社会面清零应该开学，尤其是那些全域常态化的区，不应该一直陪跑。而且近期各种数据表明市内已经清零，防疫压力主要来自于外来人员（无不良导向），外来人员如果第一时间闭环，核酸结果出来之后解除观察就还好。开学还是要逐步放开，先从常态化区开始。

天津10月8日恢复中小学线下上学不可能。10月5日天津新增3+57，均为外省返津人员，无社会面传播风险，天津现在依然有中高风险区86个。另外，国庆节人流量大，只有在10月7号继续大规模核酸检测正常的情况下，才会布置和安排开学的事宜。

不止家长焦虑，教育部门也头疼，停课快一个月了，网课上的孩子都累了，效果也不好，都希望早点开学，现在就看节后天津疫情的发展情况。

天津何时可以到校学习？我估计可能到10月14日左右，正常情况下，应该是社会面连续14天无新增病例，才可以全面恢复正常的教学。现在也不敢着急开学，只有在确保安全的情况下，才会正常开学，不然，出了问题，谁负责。节后学校肯定会通知家长做返校的准备。

我住的地方，部分学校节前被封，节后正常开学非常困难，现在只能希望疫情早点过去，真的担惊受怕，无奈心酸。

2022年10月5日0时至24时，天津市疾控部门报告新增60例本土******核酸检测阳***染者，其中确诊病例3例（轻型），无症状感染者57例。国庆***期后天津中小学生线下即刻上学还是有一定难度。

随着疫情的逐步稳定，那么天津的全市中小学将有可能陆续恢复线下教学。但是呢，因为疫情的不确定性，所以建议家长们还是多观望观望。尤其是国庆回来以后啊，一定要去关注这个疫情的发展情况。特别是近期国内的疫情反复。这给天津后续的疫情防控留下了很大的不确定性。

之前呢，就是天津的一些中小学啊，但他们也说了将会按照疫情的一个情况及时地恢复线下教学。还是建议家长们多去关注一下各个学校的通告。

后续恢复全面的这种线下教学之后，也是希望大家呢能够绷紧疫情防控这根弦，永远保持不放松，特别是孩子们一定要戴好口罩。

目前来看啊，天津市也公布了部分区域7号将进行大筛。那么如果说社会面清零了，将会开学的。尤其是那些全域常态化的一些防控区域。我觉得应该有可能会开放线下教学。同时呢，在学校开学的时候，一定要做好封校时的管理。

这个也是有特殊原因的，因为现在近期国庆节的这样一个人流量比较大。这一切都要根据当前的疫情防控措施进行逐步的调整。

午托班如何与家长沟通才能更好的留住学生？

谢谢！托管班，它肩负着两个任务，一个是辅导孩子学习，一个是负责孩子吃饭。

你要想留住学生，必须有一个宽敞明亮的教室，让学生坐着舒服，学习方便！跟据学生多少聘请优秀的教师，教师要有教师资格证，要有yuan博的知识。你的班要有优良的卫生条件，孩子不但要在这里学习，还要在这里吃饭，饭菜好坏家长没有过高的要求，但必须卫生！有的托管班，做饭的师傅手指甲很长，并且里面黑黑的，我一看就恶心！你做的饭能卫生吗？凡是把孩子送托管班的家长，都是没有法的法，他们多么不舍？多么无耐！

你只要有我上述的条件，你的学生保险能留住，并且有好的口碑，你的班会越办越火，你没有这样的势力，只能自己砸自己的生意！

首先要在责任，信誉上下功夫。

向家长证明你的午托班对孩子是负责人的，准时去学校接孩子，在饮食上要买新鲜，干净有营养的食品，有安全保障。利用中午适当地帮助孩子辅导一下功课。

能给孩子有安全健康午托环境。

谢谢邀请^_^午托班如何和家长沟通才能留住学生？初看这个问题，我也有一些困惑，与家长沟通，却留住的是学生？不应该是与家长沟通留住家长，与学生沟通留住学生吗？所以我综合一下理解的是要留住学生，最好先留住家长。所以我把这个提问理解为是通过“沟通”的方式“留住家长”来说一点我的看法。事实上“沟通”的方式只能在最初招生时让家长来，但要留住家长，需要投入的心思更多。

首先，思考哪些家长会把孩子送去午托班？主要是早出晚归的上班族，他们要么是家和工作单位离的远，要么是家里无老人帮助带孩子。他们平时能跟孩子接触的时间，几乎是只在晚上，整个白天的“缺席”让他们内心里充满对孩子“歉疚”。所以他们特别渴望找到一个可以让他们的“歉疚”得到安抚的地方。那这个可以让他们放心又安心的地方就是“高质量的午托班”。

其次，什么样的午托班算得上“高质量”？午托班似雨后春笋又多如牛毛，竞争激烈，但也给家长带来了“挑选”的机会。选择的条件往往是1、离学校近的，2、人员固定，且人均年龄在30左右的，最好是做过妈妈或爸爸的。他们认为做过家长的比没有做过家长的人更知道如何带孩子。3、有教育教学经历的，比如幼师毕业或在教育机构代过课的，这样就有陪孩子做作业的优势，又有一定的教育心理学知识能被孩子喜欢和亲近。

以上三点具备了“被选择”的可能。 最后，如何“留住家长”？要换位思考，想家长需要什么？家长把孩子交给午托班的目的是什么？仅仅是让午托班代为管理吗？显然不是。是为了安全、安心，为了让午托班的人能在自己不在孩子身边的时候“代替自己爱孩子”。我这里强调的是“爱”，不是管理。管理保证“安全”， 但爱才是让家长心安的核心。“爱”体现在哪里？

1、接送按时，过程中态度温和，特殊情况考虑周到，比如雨雪天等。2、午饭要精致，不要糊弄孩子，不要用过期的或不新鲜的食材。不管营养多少，干净卫生荤素搭配要做到。3、午睡照顾孩子要慈爱，不能吼叫恐吓。要知道孩子是能分出好坏的，即使没有力量反抗，也会有力量把你对他的坏刻在心里；而且家长回家后一定会问孩子在午托班的情况。

4、每天拍一些照片发给家长，既要有***的集体照，也有个体的点对点的照片发送给家长，让家长感受到你对她孩子有针对性的关心。照片可以是孩子吃饭的，睡觉的，做作业的，和其他孩子嬉戏的、、、、、总之让孩子的家长通过照片感受到孩子，让她们的眼睛里少一些“空白”，她们就会少一些茫然多一些心安。5、发现孩子的不良习惯（或苗头）要及时告诉家长，以帮助家长发现孩子的不足并指导纠正，当然护短的家长例外。

做到以上5点，家长可以挑剔的地方几乎就没有了，何况家长只有这一个“照顾好我的孩子”的要求。满足了她们的这个要求，何愁留不住家长，留不住孩子呢？她们还会是“活动的广告”帮你介绍生源。可谓是“一劳永逸”的投入。反之，她们也会是移动的负能量，阻碍你的招生。

总之，我的观点：午托班是提供服务的，家长花钱也是买服务的。所以从业人员不仅要有服务意识；更要有爱心的投入，不然做不好这种需要“百般呵护”的行业，留不住需求多样化的家长，也自然留不住对爱有多元需求的学生。以上拙见，望对您有用，如有不解，可再交流。

感谢小秘书的邀请~

现阶段托管行业竞争非常激烈，如果不能做出自己的特色、让家长放心，确实很难从激烈的市场竞争中脱颖而出，跟家长沟通是一系列系统性的工作，并不是简简单单的每日微信电话沟通而已，这是最表层的，校长应该首先做好陈层的服务，再展示给家长：

1、注重效果

家长将孩子送来托管，最主要的诉求是孩子能够完成作业，并且完成质量有保证，那么我们就要先要将这方面做好。对于完成率来说说，老师可以引导孩子先做简单的作业，同时将预习、抄写、阅读等这类作业留在最后，这样孩子留下的作业不用家长辅导，那么家长也就不会不满。

对于完成质量方面，首先需要让孩子自己养成检查的习惯，同时安排高年级、作业完成快、细心的学生作为小助手帮忙检查作业，此外还可以建立考核制度来提高老师的细心程度。

2、注重沟通反馈

很多家长平时太忙，根本没有时间去详细了解孩子作业情况，更别说分析孩子学习情况了。所以在辅导时，老师可以记录下每个孩子的大概情况，之后再将情况反馈给家长，主要包括作业情况、学科情况简单分析、学习兴趣及习惯、学习建议、孩子心理趣事等。建议反馈时，可以拍一些图片或小***，让家长更有画面感和说服力。

3、习惯培养

大多数家长都非常在意孩子学习习惯的养成，所以机构可以推出相关的活动内容。例如，每月月推出一次21天习惯养成活动，让孩子写完作业后，根据孩子的年级及爱好，选取一本书让孩子每天阅读10页，并引导其做标注，每天编辑一段文字配上孩子的读书的***发送到朋友圈，并转发给家长。类似的活动有书写、预习、复习、坐姿、握笔、背英语单词等。

4、拓展活动及校区布置

我们做的相关特色除了要吸引家长外，还要能够吸引学生。所以可以举办一些拓展活动，例如，绘画、陶艺、练字、手工折纸、英语话剧、科学实验、棋艺等。

当然学生要完成了作业才能参加这些活动，所以这也就有利于提升学生作业效率。除了拓展活动外，校区在布置上面也多画一些心思，例如，可以专门准备一个图书角，放上各种图书、棋类和益智玩具，并且书架和书桌都要非常卡通；或者也可以为孩子们准备一面涂鸦墙，可供孩子们涂画，并定期刷白，再循环使用。

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到此，以上就是小编对于社会保险服务中心主题班会的问题就介绍到这了，希望介绍关于社会保险服务中心主题班会的2点解答对大家有用。