职称评定条件及流程(教师职称评定条件及流程)

本文目录：

1、事业编职称评定条件及流程
2、初级职称评定条件
3、中级教师职称评定条件及流程
4、副高级职称评定条件及流程
5、职称评定条件及流程

事业编职称评定条件及流程

流程：市属事业单位、国有企业人员：个人——所在单位——单位主管部门——评委会。区县属事业单位、国有企业人员：个人——所在单位——单位主管部门——区县人力社保（职改）部门——评委会。

初级职称评定方法一本科生，从事专业技术工作一年以上；二大专生，从事专业技术工作二年以上；三中专生，从事专业技术工作三年以上；四高中生，从事专业技术工作七年以上；五初中生及以下，从事专业技术工作十年以上。

即通过人社部门的认定直接取得职称的一种方式。前提条件是正规全日制毕业，并且学历要和从事的专业一致或相近，即学的和用的相一致方可。

中级职称是事业单位内部晋升和职级提升的重要标志，是对员工在专业技术方面的能力和贡献进行认可的一种方式。中级职称评定通常需要满足以下条件：学历要求：通常要求申请人具有本科或以上学历，并且必须与所从事的岗位相关。

评职称的基本要求评职称的基本要求包括学历要求、工作年限要求、专业技术水平要求和综合素质要求。学历要求是指评职称的人员需要具备相应的学历背景，通常要求硕士及以上学历。

初级职称评定条件

1、初级职称评定条件：（1）大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。（2）大学专科毕业，从事专业技术工作二年以上。（3）中专毕业，从事专业技术工作三年以上。（4）高中毕业，从事专业技术工作七年以上。

2、大学专科毕业，从事专业技术工作二年以上。中专毕业，从事专业技术工作三年以上。高中毕业，从事专业技术工作七年以上。初中以下学历人员，从事专业技术工作十年以上，同时应具备员级职务。

3、申报对象申报对象本市所属的非国有企业单位（个体、私营、独资、外资、合资、股份制企业等）中在专业技术岗位上从事专业技术和管理人员。

4、凡符合上述申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责，在本专业岗位上做出显著成绩，且具备相应的专业理论水平和实际工作能力，并且上一年度考核为合格以上。

5、初级职称评审条件：大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。大学专科毕业，从事专业技术工作二年以上。中专毕业，从事专业技术工作三年以上。高中毕业，从事专业技术工作七年以上。

6、初级职称，是指研究实习员；助教；助理工程师、技术员；助理农艺师、农业技术员；医（药、护、技）师、医（药、护、技）士等。

中级教师职称评定条件及流程

1、中级教师评定条件：大学本科毕业，从事教师5年以上，担任助教职务4年以上；大学专科毕业，从事教师6年以上，担任助教职务4年以上；中专毕业，从事教师10年以上，担任助教职务4年以上。

2、中级教师评定条件要求大学毕业，从事教学工作5年以上，担任助教4年以上；大学专科毕业，6年以上教师工作经验，4年以上助教工作经验；中专毕业，任教10年以上，助教4年以上。参加评审的，应当提交有关评审材料，报评审委员会批准。

3、教师评职称流程：确认教师工作岗位上连续工作满了5年，工作五年内至少撰写一篇论文并发表在区级或以上教育期刊上或者在区级以上范围内交流过。在学校的年度考评中五年内至少要有一个优秀。

副高级职称评定条件及流程

提交申请：申请人需在规定时间内向所在单位提交副高职称评定申请，并提交相关材料。材料审核：单位将申请人提交的材料进行初审，符合条件的申请人进入评审环节。

评定成副高级工程师需要具备高等教育学历和工作经验。申报人需持有博士、硕士或本科及以上学位，并具备正高级及以上职称或具备高级职称且工作年限达到4年。

副高级工程师职称评定流程：按上级人事部门文件和要求下发通知；符合条件的个人申请并提交相关资料；单位对申请人资料进行审核并公示7天；人事股资格审查；推荐评审委员会评审推荐；上报县职改部门。

中小学教师评副高级职称条件有学历、年限要求和业绩要求。学历、年限要求。研究生毕业并取得硕士学位，从事教育引导工作8年以上，并在一级教师岗位任5年以上。